Created attachment 284 [details] скриншот Во время начала установки Школьного офиса(бутылка school_office), вылетает сообщение "Вы не имеете прав администратора. Установка будет прекращена.". В консоли висит вот это сообщение: fixme:reg:GetNativeSystemInfo (0x7fde1a8c) using GetSystemInfo() Установка WMI ситуацию никак не изменило. wine.log и скриншот прилагается.
Created attachment 285 [details] wine.log
Боря, может будет какая-то идея и здесь?
программа-то сама есть? надо посмотреть, но мне кажется -- в этот раз она смотрит туда, что изучал Костя (fixme:reg:GetNativeSystemInfo (0x7fde1a8c) using GetSystemInfo())
дистрибутив программы в бутылке лежит
OK, я посмотрю ещё раз. Но GetSystemInfo() вроде достоверную информацию даёт.
GetNativeSystemInfo Function Retrieves information about the current system to an application running under WOW64. If the function is called from a 64-bit application, it is equivalent to the GetSystemInfo function. (MSDN) Возвращает абсолютно такую же структуру SYSTEM_INFO, и вообще реализация состоит только в выводе сообщения и вызове GetSystemInfo().
Программа устанавливается только в режиме winxp Через winexp всё нормально с правами.
Нужно сегодня-завтра написать небольшой отчёт об установке программы и проблемах при эксплуатации.
Кстати, оригинальный wine сделал версию по умолчанию - xp.
Она очень давно такая. Просто для нас это сопряжено с кучей тестирования наших программ. Это нужно сделать, но сразу и быстро не сделать.
У меня в этой бутылке ничего не установилось. Надо установить таки программу, и написать отчёт на appdb, какие в ней есть проблемы.
Пробовал установить через winexp, вывалилось сообщение, что для установки требуется Windows Installer 3.1, .NET Framework 2.0 и Microsoft Data Access Components 2.8 Service Pack 1, после чего установка завершается.
Не знаю, у меня без проблем поставилась клиентская часть в упомянутую бутылку. Думаю, нужно связаться с разработчиком и узнать что делать дальше. Нужно: 1. получить индивидуальный ключ 2. поставить и проверить как это работает на винде 3. попробовать клиентскую часть с виндовым сервером
Контакт с разработчиком: Боронин Сергей 8(906)077-97-33 (для запуска может понадобиться индивидуальный ключ, который дадут только разработчики). Нам важно выяснить можно ли это запустить ("малой кровью") или обязательно нужно напрягать разработчиков на подгонку, а это дополнительное время, которого ни у кого нет... Штука эта разрабатывается в Московском городском ресурсном центре (рук. Яблонский) и нам контакты с ними очень важны. С другой стороны, из разговоров с разработчиками - эта штука работает с MSSQL сервером 2003, и использует хранимки и некоторые функции расширенного T-SQL (по сравнению с 2000)...
Создал отчёт на appdb (пока пустой) - http://appdb.winehq.org.ru/appview.php?iAppId=149
Для регистрации там следовало указать организацию(etersoft) и номер лицензиии(тоже написал etersoft) - по запросу он сгенерировал номер в файл (AA33E89341615B83). файл запроса лицензии находится здесь ftp/tmp/night/etersoft.txt
ответный код 788962EB4F288898
Имя - администратор пароль - 12345
В винде всё работает корректно. Подключение происходит. Можно править базу также как и на сервере под тем же логином.
> В файле readme.txt контактный телефон разработчика в Москве
При попытке установить Школьный офис без MS SQL, он спрашивает адрес сервера. Вроде установка далее идет. Но он пытается подключиться и у него не получается: fixme:activeds:ADsGetObject (L"LDAP://rootDSE")->({fd8256d0-fd15-11ce-abc4-02608c9e7553},0x32bd84)!stub fixme:activeds:ADsGetObject (L"LDAP://rootDSE")->({fd8256d0-fd15-11ce-abc4-02608c9e7553},0x32bd84)!stub
Станет возможным не раньше, чем к релизу 1.0.10
Задача потеряла свою актуальность
Программа «Школьный офис» разрабатывается компанией ООО «Электронная школа». Широко используется в Москве, где на неё многое завязано. Пока сами не захотят, ничего не будет, а захотят — сам сделают, как говорят.
Для тех, кто не пользуется багзиллой или не умеет пользоваться групповым редактированием при поиске, закрываем задачи, которые они должны были принять.
